In Mecklenburg-Vorpommern studieren im Vergleich zu anderen Bundesländern viele Hochschüler in Teilzeit, etwa um sich neben dem Beruf, der Kinderbetreuung oder der Pflege von Angehörigen weiterzuqualifizieren. Mit einem Anteil von 12,2 Prozent Teilzeitstudierenden an der Studenten-Gesamtzahl im Wintersemester 2023/2024 landet MV laut einer Auswertung des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) in Gütersloh bundesweit auf dem dritten Platz.
Davor liegen den Angaben zufolge Hamburg (21,4 Prozent) und Nordrhein-Westfalen (13,5 Prozent). In diesen beiden Bundesländern befinden sich drei Standorte, auf die fast die Hälfte (48 Prozent) aller Teilzeitstudierenden in Deutschland entfallen. In Mecklenburg-Vorpommern ist die Fachhochschule Wismar über ihr Tochterunternehmen Wings ein bedeutender Anbieter von Fernstudiengängen – wo die Teilzeitstudenten oft zu finden sind. Dementsprechend studierte in Wismar den Angaben zufolge auch mehr als die Hälfte (55,7 Prozent) der Studierenden in Teilzeit. An den Universitäten in Rostock und Greifswald gab es demnach keine offiziellen Teilzeitstudierenden.
In absoluten Zahlen studierten der Auswertung zufolge im Wintersemester 2023/2024 von rund 37.100 Studierenden in Mecklenburg-Vorpommern rund 4.500 offiziell nicht in Vollzeit. Ihr Anteil ist im Vergleich zum Wintersemester 2022/23 gesunken. Damals lag er bei 12,7 Prozent.
Auch deutschlandweit ist der Anteil demnach rückläufig. Laut der Auswertung ist die Zahl im Wintersemester 2023/2024 im Vergleich zum Vorjahreszeitraum um 6.000 auf 217.000 gesunken. Im Vergleich zum Höchststand im Wintersemester 2020/2021 gibt es 13.000 weniger Studierende in Teilzeit, wie aus der Auswertung von Zahlen des Statistischen Bundesamtes durch das CHE hervorgeht.
Die Quote im Verhältnis zu allen 2,86 Millionen Studierenden liegt derzeit bei 7,6 Prozent. Insgesamt geht die Zahl der Menschen, die sich an Hochschulen einschreiben, seit rund drei Jahren zurück.
Das CHE ist eine gemeinsame Tochter der Bertelsmann Stiftung und der Hochschulrektorenkonferenz.
